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渝水三小举行全校学生《诗经》吟诵培训活动 渝水三小 刘红

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发表于 2019-1-4 19:38:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
诗声琅琅、歌声嘹嘹
——渝水三小举行全校学生《诗经》吟诵培训活动
渝水三小 刘红
9月27日下午,渝水三小“新时代文明实践中心”内诗声琅琅、歌声嘹嘹,一场饶有古韵的《诗经》吟诵培训活动正激情上演,由该校四、五、六年级各班选派的近90名学生参加了此次培训,该校的陈忠英校长依课时计划承担了此次培训任务。
据悉,为使学生能尽快融入吟诵课堂,掌握吟诵技巧,陈忠英淳淳地告诉学生:吟诵是古代人的一种读书方式,吟诵无定调,也无曲谱,但人人可吟诵,个个能见字如歌。一开场便让学生信心满满。接着便由易于熟记的“一声平平二声扬,三声厉举四声降,入声短促急收藏,韵字拖音音绵长”韵律诗开场,配以词语“秋天”、“秋阳”、“秋水”、“秋树”引入吟诵,继而以“秋天凉爽”、“秋阳高照”、“秋水漾漾”、“秋树飘香”开腔而吟,引申出“依字行腔、依义行调、平长仄短、平低仄高、入短韵长”的吟诵规则。举以学生熟知的《山村咏怀》诗了解、掌握整诗的吟诵技巧与方式。最后,全体学生对照该校自编的《悦读护照》上的《诗经》第一首《关睢》和韵而吟。陈忠英教的激情满怀、声韵俱佳,学生学的有范有样、其乐融融,真是情趣横生、古韵十足。
在教学方式上,陈忠英紧紧抓住了学生的心理特点,合理运用了37度2课堂元素,每小节都依序运用教师示范、小老师展示带领、学生点评、全体学生齐吟的教学方式,并充分发挥小组评价机制的效能,给予大方展示、激情点评、入情吟诵的学生班级加上合理的分数,让学生在竞争激励的氛围学得认真、学得有效,并在课堂上随时对学生的坐姿、吟姿等细节给予良好的引领。整个课堂,时而行云流水,时而高亢悠远,入情入境,效果俱佳。
据了解,该校各班均开设了国学课,授课内容为该校编制的《悦读护照》中的经典古诗词、《诗经》、《论语》等经典国学篇目。古诗词、《论语》等内容适于运用“歌诀体乐读法”等方式诵读,而《诗经》要回归本味便要吟诵,这是一种全新的挑战与体验,没有现成的经验与师资,陈忠英便潜心钻研、极情投入到《诗经》的吟诵学习中。时至今日,自身已能见字而歌,并颇具见地。
为使全校师生能尽快融入到《诗经》选篇的吟诵上,陈忠英除对教师进行了吟诵培训外,并定于每周四下午对各班学生代表运用大课时的方式进行《诗经》的吟诵教学,以便让学生以点带面,以生教生,促使全校学生都能吟诵好《诗经》选篇。此举必将为渝水三小的国学教育注入一泓清新的温泉,开辟出一片崭新的天地!

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