渝水三小:四环三步课堂 引领我们成长 渝水三小:李海燕 为了稳步推进“四环三步”高效课堂教学改革,提高教育教学质量,充分调动学生学习的热情和兴趣,致力于学生创新精神和实践能力的培养,深化学校教学教研工作,加强教师之间的合作交流,做到共同努力共同提高,在本学期,渝水三小深入开展了“四环三步”高效课堂教学改革系列活动。 该校各科教师都能够在日常教育教学工作中,结合各自学科特点,为上好“四环三步”课改精品课潜心做好准备,广泛收集资料,深入挖掘教材,注重教法学法研究。从课前导入、目标设置、课堂组织、倾听点拨等各个方面都注重体现出“以学生为主体,以训练为主线”的教学思路,鼓励学生自主学习、合作探究、创新拓展。“自学、互学、精讲、达标”这四环环环相扣;“复习、新授、巩固”这三步步步深入,真是“一花独放不是春,百花齐放春满园”。 该校各科教师在上好“四环三步”课改精品课时,教学思路清晰,教学过程流畅,无论是在导入新课时还是在过程衔接上,都能够做到语言简洁精当,条理清晰明了,具有明确的导向性、启发性和鼓动性,能够充分引导学生积极参与到高效课堂学习活动中来。全校各科教师通过精心的教学设计,先进的教学理念,缜密的教学思路,真正做到了使“四环三步”高效课堂“新课引入趣味化”、“揭示概念深入化”、“点拨规律条理化”、“练习形式多样化”、“选题难度层次化”、“教学方法灵活化”、“教学技巧艺术化”。 渝水三小“四环三步”高效课堂教学改革让教师们的课改热情得到了进一步的提升,教师之间相互学习的意识也变得更强,教师们相互之间取长补短、认真钻研、积极探讨,大家纷纷表示一定要让学校的“四环三步”高效课堂教学改革工作迈上一个新台阶!
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