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渝水三小教师参加2019年“互联网+教师专业发展”培训活动 渝水三小 胡志梅

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发表于 2020-1-2 21:53:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
                                                     用心研修,深刻感悟——渝水三小教师参加2019年“互联网+教师专业发展”培训活动
                                                                                                渝水三小    胡志梅
   2019年12月29号,在区教研室、学校安排下,我与另外两位同事到新余市暨阳学校参加了为期两天的新余市2018-2019年度中小学(幼儿园)“互联网+教师专业发展”线下专题研修活动。

  此次给我们授课的老师是特级教师李朝辉。课堂的开始,李朝辉老师举行了开班仪式,带领我们在座的200多位一线教师重温了教师誓词,重温了庄严隆重的教师入职宣誓。随后正式进入到了两天的培训中。整个培训过程由四个方面组成:1、背景:1.0到2.0:;2、教育教学:1.0到2.0;3、推荐:优化课堂三板斧;4、众筹:让我“怦然心动”的信息技术融合案例。

第一天的上午,李老师给我们详细讲解了第一第二个方面,并且让学员们进行了激烈的讨论,通过讨论我们学员更加了解与体会到2.0背景下的信息技术对教育的强有力的助力。当天下午,李老师给我们输送了满满的“干货”。比如学员们提出目前存在的信息技术的疑难问题,李老师帮我们一一耐心解答,在解答的过程中不断地实施有奖问答,使原本让大家认为一定是枯燥无味的课变得津津有味,流连其中,乐不思蜀。

第二天的上午,我们全体学员观摩了一场盛大的信息技术展示课,一共有来自全市不同学校的20位老师进行了各具风格的展示。在这一场视觉盛宴中,让我更加强烈地意识到了自己的不足,并且下定决心要好好学习新技术,更好地为孩子们服务,努力成为一个能熟练使用新技术的称职的老师。

培训的最后一个下午,李老师基于我们是一线教师的基础,教给了我们很多实用的信息技术,帮助我们在日常的教学中娴熟地制作各种课堂所需的PPT,以及制作各种效果的小技巧,还贴心地教给了我们如何免费使用那些需要收费的文档,真所谓是“干货”满满。

通过培训,使我收获最大的是教育观念的更新。培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机教师和信息技术教师的认识相当模糊,通过培训发现原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。授课的关键在于帮助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和能力等。要想上好,上成功课,教师对此必须要有一个清醒的认识。

感谢学校给了我这次学习的机会,我一定会学以致用,熟练的应用到“四环三步”的课堂教学中,为我们三小更加美好的明天献出自己一份微薄的力量。

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